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Magalhães, críticas importantes: programas do 1º ciclo não contemplam o computador

A introdução do Magalhães nas aulas é outra coisa que ainda não gerou muito ruído, mas que o vai fazer, principalmente por parte dos professores. Os professores não foram avisados, ou melhor, souberam do Magalhães quando o resto de Portugal soube e a maioria deles não estão preparados ou não têm conhecimentos para lidar com um PC. Numa altura em que o governo reforma os professores cada vez mais tarde, vamos ter os professores primários de 50 e 60 anos a tirarem cursos de Windows (ou de Classmate :P ) para poderem dar uma aula minimamente centrada no Magalhães.
Outro ponto, quanto a mim bastante crítico, é o facto dos programas lectivos do 1º ciclo não contemplarem minimamente o uso do Magalhães nas aulas… (Ricardo Saramago em O colega Magalhães)

(Está previsto que o Ministério da Educação certifique uma série de conteúdos educativos que serão colocados no Portal da Escola e também pré-carregados no Magalhães. Previsto.)

Data: 24 Set 08 23:40 Editor: Paulo Querido   Arquivo: política, tecnologia  Tags:

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2 opiniões no artigo “Magalhães, críticas importantes: programas do 1º ciclo não contemplam o computador”

    1 Minerva Sofia Magalhães em 25 Set 08 15:06

    Houve pelo menos um grupo de professores de TIC (3º ciclo) que, na passada semana, teve uma formaçãode 2 dias em Magalhães

    2 luis bento em 26 Out 08 17:30

    Sobre isto tenho um pequeneo texto humorístico:

    MANUAL DE DEFESA PARA PROF.ENSINO SECUNDÁRIO
    Outubro 26, 2008
    Manual de auto defesa para professores do ensino secundário

    Tendo eu sido um nobre mas precoce representante da vossa classe mas que, em tempos, trocou a mesma pela classe bancária que, além de melhor remunerada que a primeira, é, certamente, bem mais segura, não consigo, no entanto, deixar de acompanhar a involução de tão nobre carreira pelo que, aqui deixo um manual de autodefesa e de boas práticas:

    1º Nunca, mas nunca interrompa os telefonemas dos seus alunos na aula…certamente, razões superiores ao vosso parco conhecimento , justificam o uso do aparelho por parte da criança, além de que, fisicamente, pode ser perigoso para a sua integridade…

    2º Está totalmente desaconselhado repreender a criança no fraco desempenho em matemática por exemplo. Se a criança não souber o resultado de 2+2, pelo menos premei-a pelo esforço de copiar do quadro a equação digna de engenheiro aeroespacial: 2+2…o esforço, o tempo e o facto de ele estar na sua aula envolvido em tão difícil raciocínio são prémio bastante para o levar a trocar a mesma por uma sessão de matraquilhos ou buliyng…

    3º Se o aluno em Portguês escrever : “h-xar (agachar) premei-o pelo facto de trazer novos vocábulos à língua.

    4º Nunca por nunca faça uma crítica ao primeiro ministro Maquiavel, perdão..Sócrates(aliás entre os dois encontram-se demasiadas semelhanças) pois arrisca-se a ver o seu conselho directivo invadido por polícias em busca de criminosos de alta periculosidade.

    5º Por fim, ofereça sempre a outra face quando os alunos o agridem…é ser bom cristão, demonstra tolerância e, francamente, o sr.professor não tem, certamente, compleição física para cenas de pugilato ou wrestling com os mui dignos encarregados de educação

    Último conselho: troque o ensino secundário por outra profissão, é mais segura, é mais limpa, ninguém o obriga acantar o “Malhão” ou “Esta vida de marinheiro”, além disso, agora veio um tal de Magalhães dar aulas que resolve todos os problemas…além de que quando, finalmente, for idade de período de reforma, (se ainda estiver no domínio das suas capacidades mentais), em qualquer profissão, terá sempre um fundozinho privativo que lhe assegura o pecúlio ao invés, de se agarrar à sueca,(não uma loura de olhos azuis) mas, o jogo de cartas que o espera nos bancos do jardim da estrela com outros colegas de profissão, que é o que lhe permitirá a sua reforma de função pública com aumentos “anualizados” de 3,00 eur…

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